Foi muito proveitoso e montei uma sequência didática para
desenvolver meu trabalho com leitura.
Segundo momento, foi colocá-lo em prática.
Levei um livro para cada aluno, fiz um levantamento prévio
sobre o tema, em seguida leitura compartilhada da biografia da autora Shirley
Souza, onde todos acharam muito
interessante. Após isso, fizemos leitura da capa, contracapa, sumário, editora,
número de páginas, gênero e também utilizei a suspeita inteligente sobre o que
o livro iria tratar.
Abri com isso um debate, numa roda de conversa, onde todos
deram sua opinião sobre o livro naquele primeiro contato.
Pedi que o levassem para a casa para trabalhar a segunda
etapa da sequência didática, que era a leitura do livro e comentários sobre o que
acharam e se indicavam o livro para o colega.
Terceiro momento, foi quando eles já tinham feito a leitura
toda do livro e numa roda de conversa, puderam opinar e debater sobre o tema.
Com certeza os objetivos foram atingidos, e percebi em alguns
relatos que alunos que deixaram de ler, ficaram curiosos e disseram que fariam
também a leitura do livro na íntegra.
Foi muito gratificante
desenvolver esse trabalho com leitura e isso faz parte das minhas situações de
aprendizagem no currículo comum, pois é maravilhoso ver e mostrar que através
da leitura podemos encontrar novos horizontes e ao mesmo tempo ampliar
conhecimentos.
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